天津2009高考数学试卷,2009天津高考理科数学

1.天津高考数学难度2023年

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3.天津成人高考年龄限制

考试范围

（1）文科

《普通高中数学课程标准（实验）》中的必修课程内容和选修系列1内容。

数学1：集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）。

数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学4：基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修1－1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

选修1－2：统计案例、推理与证明、数系的扩充及复数的引入、框图。

（2）理科

《普通高中数学课程标准（实验）》中的必修课程内容和选修系列2内容。

数学1：集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）。

数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学4：基本初等函数II（三角函数）、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修2－1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量（简称空间向量）与立体几何。

选修2－2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2－3：计数原理、统计案例、概率。

天津高考数学难度2023年

天津数学高考知识点所占比重：函数+导数 40分，数列 25分，解析几何 25分，三角15分，立体几何 20分。剩下的由其他知识点分，理科的函数导数分值会再下降一点，给统计概率排列组合让分。

1、立体几何

在高考所有题型中，立体几何是相对比较重要的一部分，这个题型的特点是，灵活度高，题目难度属于中等，解题方法多样化等。

所以同学们在复习这部分的时候，要学会建立坐标系使用向量法，找到特殊点，做辅助面和辅助线，利用立体几何本身的性质求证答案也是相对比较快的。

2、三角函数

三角函数是每年高考题型中大题必须会考察到比较简单的一个知识点，他的位置一般都是在17题或者18题，难度不会太大，主要是考察同学们对于三角函数的公式变换的掌握和运用能力。

3、圆锥曲线

除了函数外，圆锥曲线的难度也是很大的，但是圆锥曲线的选择填空题还是相对比较简单的，只要同学们作熟练了这类题型，得分还是相对比较容易的。

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2023年天津高考数学试卷难度过大，许多考生表示难得过分，甚至有考生表示会考不及格。

高考数学是中国高考中的一门重要科目，它占据了高考总分的25%。高考数学是一门重要的学科，它不仅是理科生的必修科目，也是文科生的选择科目之一。高考数学考察的内容主要包括数学基本概念、函数、数列、几何、三角函数、概率、统计等。

高考数学的难度相对于初中和高中阶段的数学来说会更高，考察的内容也更加广泛和深入。高考数学涉及到的知识点非常多，需要考生具备扎实的基础知识和较强的综合能力。在高考数学考试中，需要考生能够熟练掌握数学知识，同时还需要具备一定的分析和解决问题的能力。

高考数学的考试形式通常分为两个部分，一部分是选择题，另一部分是主观题。选择题是高考数学考试中比较重要的部分，占据了相当大的比重。选择题通常涉及到基本概念、公式和计算，需要考生快速准确地解题。主观题则更加注重考生的思维能力和解决问题的能力，需要考生具备分析和解决问题的能力。

总之，高考数学是中国高考中的一门重要科目，考察的内容广泛而深入。它不仅需要考生具备扎实的基础知识和熟练的计算能力，还需要考生具备分析和解决问题的能力。因此，为了在高考数学中取得好成绩，考生需要进行充分的复习和准备，并且需要注重练习和思考，提高自己的数学素养和综合能力。

天津成人高考年龄限制

天津卷2009年高考考试说明(2009-03-29 08:40:37)标签：2009年 天津 高考 考试说明 教育 分类：高考资讯

3月18日下午，记者从2009年天津市高考综合改革方案宣传通气会上获悉，2009年本市将迎来实施普通高中课程标准后的首次高考，作为本市高考命题的主要依据之一和考生复习备考重要参考的《2009年普通高等学校招生全国统一考试天津卷考试说明》(以下简称《天津卷考试说明》)已于日前正式出版发行。

据了解，《天津卷考试说明》的编写力求体现新课程理念，落实《普通高中课程方案〔实验〕》和《普通高中课程标准〔实验〕》的整体要求，贯彻《天津市普通高等学校招生考试制度综合改革方案》精神；在内容和体例上依据教育部考试中心制定的《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》。

《天津卷考试说明》明确了2009年本市高考命题的指导思想，即“在继承以往命题成果的基础上，继续遵循‘有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育，有助于推进课程标准实施’的原则，坚持能力立意的命题指导思想，体现课标要求的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观，着力于稳中有变，稳中有新，使试题内容更加注重基础性，突出综合性，把握时代性，反映地方性。”

“以能力立意”命题

今年，本市高考的各学科在命题中，将注意挖掘知识和能力的价值和功能，把考查学生基础知识、基本技能与创新意识、实践能力结合起来；重视理论联系实际，重视考查考生独立思考、发现问题、分析问题和解决问题的能力；重视考查考生思维的过程；体现对自主学习和主动探究精神的考查；不过分追求知识点的覆盖面；以现实生活的实际问题设置情境，注重考查分析问题与解决问题的过程与方法、情感态度价值观的呈现。

稳中有变、稳中有新

各学科命题将在保持试卷长度、题型结构、试卷难度、阅读量、与书写量相对稳定的基础上，注意反映课程标准在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观上的要求，并充分考虑到我市普通高中教育教学的实际，处理好继承与发展的关系，做到平稳过渡。

今年高考试卷的变化主要体现在：(1)英语、物理等学科引入了个别新题型。这些“新”题型在我市的高中学业水平考试和先期进入课改省份的高考中出现过，对师生而言并不陌生。(2)文科综合、理科综合采取同场分卷考试的形式，改变了过去按照题型、各学科交叉排列的试卷呈现方式。该变化更加强调学科内知识和能力的综合，适应目前高中分科教学的实际，并减少了考生在考试过程中思维的频繁转换，有利于他们更好地发挥水平。

另外，为了使教师和考生更好地理解考试说明的编写意图，天津市教育招生考试院组织有关专家撰写了《天津卷考试说明》的解读。解读主要从《天津卷考试说明》所表现出的特点、要求、与“老”课程高考相比的异同等方面分学科的进行了提纲挈领的说明和解释。同时，市招考院还组织命制了2009年各学科高考参考试卷。考试说明解读和参考试卷近期将通过招考资讯网(www.zhaokao.net)等媒体公布。

2009年天津高考考试说明出炉 英语词汇量猛增(2009-03-29 08:47:37)标签：2009 天津 高考 考试说明 英语 词汇 教育 分类：高考资讯

2009年高考是本市高中进入新课程改革之后面临的首次“新高考”，日前，《2009年普通高等学校招生全国统一考试天津卷考试说明》（以下简称《考试说明》）已新鲜出炉。今年高考命题贴近新课改理念，稳中有变、稳中有新，考试内容略有调整，题型及难度不会有太大变化，最突出的变化是文科综合和理科综合考试首次采用“分卷不分时”的考试形式，每一科试卷独立编制。此外，英语科目新增单词和短语约1000个。

语文

突出三变化

试题形式更丰富多样

《考试说明》中语文试卷主要突出了三个变化：1.内容上做了调整。新考纲“典型题示例”内容较往年丰富。主要包括四个往年试卷中没有出现的内容：①增加标点符号考核内容；②文学常识；③文言文断句和文言原句信息筛选；④增加了实用文体类的阅读。2.分数有变化。由原来Ⅰ卷主观试题14个题目，共计42分，改为Ⅰ卷主观试题11题，共计33分。原来Ⅱ卷为108分，现改为117分。其中分数变化较大的试题为：“现代文阅读”原来在Ⅱ卷中只有18分，现在增加到26分左右。“文言文”原来主观和客观试题一共20分，现增加到25分左右。3.试题形式呈多样化，比过去的试题形式丰富，主要体现在五个方面。①科技文原来都是客观题，现在有可能是客观和主观相结合；②文言文过去是4个客观、3句翻译，现在可能是4个客观、3句翻译，另外增加文言断句或者增加文言语句的筛选；③古代诗歌鉴赏。原来是一首诗两个主观试题鉴赏，现在从“典型题示例”中看，可能有主观和客观试题相结合的出现，或者有两首诗比较阅读的可能；④现代文的实用文体阅读。这是一个新的题型，可能是属于实体文体当中的新闻类文体。新闻类文体注重：狭义的消息、人物专访、专题报告，或者说出科技说明文的可能；⑤原来的现代文学类文本阅读只有散文，现在“典型题示例”当中有小说的示例了。

数学

结构无变化

新增内容更重能力

2009年高考数学试卷结构没有变化；在能力要求上，对个性品质要求等方面有所提高。

从《考试说明》中的典型题示例可见三个特点：1.重基础2.强化主干3.增强创新意识。

新增了部分考试内容。其中，必修内容上新增加的内容有：函数中增加了幂函数，二分法求相应方程的近似解；立体几何中心增加了：简单几何体的结构特征，平行投影和中心投影的概念，能画出简单空间图形的三视图；算法初步；概率中新增加的内容：条件概率的公式，几何概型。

选修内容上新增加的内容有：常用逻辑用语中的全称量词和存在量词；空间向量与立体几何；定积分与微积分基本定理；推理与证明；概率与统计中增加了超级和分布的考查；集合证明选讲；坐标系与参数方程；对于圆锥曲线中的双曲线的要求降低。

英语

词汇量猛增

更重阅读表达能力

《考试说明》中英语试卷变化的突出特点是：突出词汇、阅读和表达能力的考查。1.词汇量猛增。加大词汇量是新课改英语学科的鲜明特色。2009年高考词汇要求从去年的2300个猛增到3000个左右单词及400个左右常用短语。书面表达词数少于100词，会在书面表达总分中减去2分。2.新增阅读能力要求。阅读理解部分由过去的5篇短文减少至4篇，阅读文章数少了，但阅读理解题目仍然是20小题。然而一篇文章平均设置5个题目，命题点多了，对文章的理解要求也高了。对学生阅读能力的要求从过去的6个增加到7个，新增了“识别不同文体的特征”。3.表达能力要求加大。删除了过去的“短文改错”，改为新题型——“阅读表达”，即提供一篇300词左右的短文，文后设置5个问题。要求同学们在阅读理解短文内容的基础上，按照题目要求用英语回答问题，完成任务。设问的范围和答题方式涉及到细节问题、猜词问题、主旨问题、推断问题、作者态度观点问题和陈述个人观点的“开放”问题。命题中，在必要时可根据命题要求或文章题材、体裁等要求对问题范围进行限制或扩展，这一点从题型示例来看，就是限制答题的字数，这无疑也提高了表达的要求，要能简练、恰当运用语言。

物理

三点新变化

增多选题知识面扩充

《考试说明》中物理试卷有三点明显变化。1.考试形式变化。选择题部分由原来的8个单选改为前5题为单项选择，后3题为不定项选择，另外在非选择题部分增加了填空题。2.五种能力要求变化，即理解、推理、分析综合、应用数学处理物理问题、实验与探究能力。3.知识要求的变化。主干知识变化不大。新教材添加的内容：诸如狭义相对论的基本假设，质速关系、质能关系、相对论质能关系式；抛体运动中斜抛运动只作定性要求。探究动能定理；探究单摆的运动。能力要求变化的内容：简谐运动的公式和图象，横波的图象，波速、波长和周期（频率）的关系这些过去是Ⅰ级要求现改为Ⅱ级要求。

化学

试题类型略变

考点知识变化较大

与2008年天津考试说明相比改动较大，其中大项增加“化学科学特点和化学研究基本方法”，将“化学计算”分散到其他大项的各知识点中。试题类型变化不大，最明显的变化有两点：1.将以往“晶体结构部分”考点全部删除。2.增加了《化学与生活》这本书的考试内容。

新增考点有：“化学基本概念和基本理论”中，新增“解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法”“了解氧化还原反应的本质是电子的转移。”“能量转化的要求”“了解热化学方程式含义能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”等。“化学科学特点和化学研究基本方法”中，增加了“了解化学的主要特点是在原子、分子的水平上认识物质”等。“常见无机物及其应用”中，新增“了解合金重要应用”等。“有机化学基础”中，增加“根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式”等。“化学实验基础”中，增加“能识别化学品安全使用标识”等。

生物

非选择题增分

试卷总分值增加8分

1.考试内容：2009年天津市高考生物学科的考试范围包括课程标准必修1、必修2、必修3、选修模块3（现代生物科技专题）。和原教材相比主要增加的内容有：细胞学说的建立过程；生物膜结构的探索历程；生物膜流动镶嵌模型的基本内容；协助扩散；细胞凋亡；生态环境的保护。2.试卷结构：生物部分试卷分为第一卷和第二卷两部分。第一卷为单项选择题，共6题36分；第二卷为非选择题，包括填空题、实验题、简答题等题型，共两题44分。必修内容约占80%，选修内容约占20%，生物考试依然以理综形式考核，所占分数由72分调整为80分，在非选择部分增加了8分。

政治

难度变化不大

纯增考点70个左右

总体上看，2009年天津市高考政治学科保持基本稳定，题型以及难度不会有太大起伏，仍将遵循往年的命题原则和能力立意为主导的命题的指导思想。从《考试说明》典型题示例看，仍关注重点概念和主干知识，以中等难度题目、基础题目为主。

主要突出四方面变化：1.试题的立意有些变化。高考命题要体现新课标要求的知识与能力、过程与方法、情感态度价值观。要求更加突出理论联系实际。强调考查考生能够综合运用知识，分析和解决问题能力。此外还重点考查情感态度价值观。2.试题的题目、答案、态度价值观都是多元的、开放的。试题立意、情境、设问、答案设置更加新颖。3.试题更加关注现实，更加贴近学生生活和社会热点，在考查考生的创新意识、创新能力和实践能力方面会加强。4.考试内容发生重大变化。考试范围不仅增加了必修课《文化与生活》一本书，还增加了选修课《经济学常识》一本书，纯增考点70个左右，和以往不同的考点有80个左右。

历史

增选修模块考查

加大主观题分值

2009年天津市高考历史学科主要有三方面变化。1.新增选修模块考查。新课改的考试范围涉及《普通高中历史课程标准（实验）》所规定的必修和选修内容：历史必修一、历史必修二、历史必修三三个必修模块和选修三《20世纪的战争与和平》和选修四《中外历史人物评说》。为促进高中历史教学改革的顺利发展，教材目录在考试说明上进行了适当的调整。由教材的专题模式即政治史、经济史、文化史转变为考纲的按时间顺序安排即古代史部分、近代史部分、现代史部分。每部分内容都含有中国史和世界史的知识点。增加了选修模块的考查，这是以往考纲没有出现过的，《20世纪的战争与和平》和《中外历史人物评说》模块体例的安排是一个新的变化。2.增加主观题的分值。与2008年相比，2009年历史试题的选择题由12题减为11题，由48分减为44分；非选择题由2008年一道学科内材料型问答题和文科综合题历史问答部分组成，改为今年两道学科内材料型问答题，由2008年的52分调高到今年的56分，预示着对考生文字表达能力提出了更高的要求。必修模块占历史部分的内容80%，选修模块占历史部分的内容20%。试卷难易程度以中等难度题为主。3.注重联系最新现实题型示例中的题目表现出许多鲜明的特点，特别强调“新材料、新情境”的创设与运用，背景材料的选择与运用方面，体现出了地方性特色。

地理

命题范围扩大

注重生活地理

1.命题范围更宽泛。2009年高考地理单独命题、单独组卷，这样没有了过去文科综合中政史地的综合题，使得地理命题更加自由，命题的范围更加宽泛。2.注重生活地理。2009年高考强调“由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等的”基础上，更多地“侧重生活的地理”“注重思维过程与方法”等。3.能力要求更加细化。要求“能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息”，即不能简单地复述教材中已有的知识，而应该在不断发现问题、解决问题中注重归纳和总结。

新增考点内容为，自然地理部分包括“宇宙中的地球”“自然环境中的物质运动和能量交换”“自然环境的整体性和差异性”“自然环境对人类活动的影响”等，新增加了“全球气候变化对人类活动的影响”等内容。人文地理部分中，“人口与城市”内容是新课程中变化最大的，增加了“地域文化对人口或城市的影响”等；“生产活动与地域联系”中对许多知识要求进行了重组和更新，增加了“交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响”等；“区域可持续发展”是新课标新增加的内容，大部分内容是将人文地理中的知识要求在典型区域中的具体化，因此在学习中要以学会分析问题的方法、形成地理能力为主要原则，避免机械地死记硬背。

很多考生都想知道天津成人高考有年龄限制吗？为了让考生迅速了解相关信息，天津成人高考网整理出以下天津成人高考年龄相关内容，仅供参考，希望对大家有所帮助

成人高考报名条件的年龄限制是必须年满18周岁的公民，“高起专”、“高起本”规定要具备高中文化程度，但是并不是要求有高中毕业证。

参加成考的一般都是18岁以上的成年人，不建议刚初中毕业、年龄过小的未成年考生报考。考生网报时选择的专业类别不同，统考时的考试科目也不同。

其中，高起本、高起专按文、理科分别设置统考科目，公共课统考科目为语文、数学、外语;高起本层次还要加考专业基础课，文科类专业加考“历史、地理综合”，理科类专业加考“物理、化学综合”。