北京2014高考招生目录,北京2014高考

1.北京市高考加分问题

2.2014北京高考题理综化学第一题选NaOH吗？为什么不选HNO3？

3.2014年高考分数线哪个省份最低

4.看看2014年高考考了哪些名著知识

5.一般春季高考本科录取分数线是多少？

6.北京2014年高考志愿怎样填报

7.2014年高考生物北京卷第30题，花粉粒的分离与否与染色体的交换有什么关系？

月19日，清华大学在山西省2014年高考招生录取工作顺利结束。今年清华大学在山西共录取新生117人，比招生计划增加46人，录取总人数比2013年净增9人，招生规模持续扩大。其中理工类统招85人，文史类统招8人，国防生6人，定向生6人，贫困地区专项计划9人，艺术特长生1人。此前，清华已在山西录取保送生2人。

在招生数量创历史的同时，录取新生的质量也继续提高。2014年山西省理工类、文史类实考分、投档分第一名均首选报考清华大学。理工类投档分前10名中8人报考清华，实考分前34名中28人报考清华，文史类投档分和实考分前10名中均有5人报考清华，其中包括投档分前两名。在山西实行出分平行志愿的第三年，清华大学在山西的理工类、文史类分数线再次双双。顶尖考生报考非常踊跃，由于山西生源质量出色，并按照向中西部地区倾斜的理念，清华大学在山西大幅扩招，追加了大量机动计划，将最终录取线确定为理工类669分，文史类612分，仍高居国内高校录取分数线榜首。

据清华大学山西招生组组长林正航老师介绍，今年清华大学在山西的招生呈现以下三个特点：

1. 重点扩招，促进中西部地区教育机会平等

2014年清华大学在山西省投入71个招生计划，数量持续增多，由于山西生源质量高，优秀考生积极踊跃报考清华，在投档录取阶段又进行大幅扩招。理工类统招计划50人，最终录取85人，扩招幅度达到70%;文史类统招计划2人，最终录取5人，扩招幅度达到150%。此外，清华大学按照“优化生源结构，促进教育公平”的原则，在2014年对分省招生计划又进行了更加科学、合理的调整，山西招生计划在规模扩大的同时进行了结构调整，大幅增加了贫困地区专项计划的投放，共录取考生9人，其中理工类和文史类分别录取7人和2人，比2013年增长200%。这种大幅扩招和重点倾斜的行为受到了山西考生、家长及中学的高度赞赏和热烈欢迎，以实际行动促进中西部地区教育机会平等，践行了清华大学“行胜于言”的校风。

山西省实行出分平行志愿改革后，报考信息公开透明，清华生源来源更加广泛，也在某种程度上反映了中学的办学实力与特色。2014年清华大学在山大附中录取考生37人，全部通过高考录取，占全省录取总数的近三分之一，实现了从高考保送并重到以高考录取为主的顺利转型和平稳过渡。太原五中和山西省实验中学也各有9名考生考入清华大学，保持了传统优势。康杰中学、晋城一中、海泉学校、长治二中、现代双语学校、太谷中学、阳泉一中、朔城一中等8所中学被清华录取人数都在3人以上。2014年清华在山西招收的117名新生来自全省36所中学，覆盖范围更加广泛，农村户籍的生源比例进一步提高。

2. 海纳百川，吸纳各类优秀新生齐聚清华

2014年，清华大学在自主招生中继续推进实施“新百年计划”。“新百年计划”包括“领军计划”、“拔尖计划”和“自强计划”三个部分。“领军计划”面向志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面的应届高中毕业生。“拔尖计划”面向具有学术理想和创新潜质，在某一方面有突出才华并取得一定成果的应届高中毕业生。而“自强计划”则是面向长期学习、生活在农村地区、边远贫困地区或民族地区，自强不息、德才兼备的高中毕业生。在“新百年计划”推行的第三年，山西省共有来自10所中学的13位同学获得了“领军计划”的自主认定;3所中学的3位同学通过了“拔尖计划”的审核;3所中学的3位同学入选“自强计划”。

在2014年山西高考理工类投档分前六名中，有五人获得了清华大学自主招生认定，体现了清华因材施招的明显效果。第一名山大附中马志浩同学由于物理竞赛表现优异，学习成绩突出获得清华大学自主招生认定;第三名山大附中的刘诗宇同学以其品学兼优的优异表现，入选清华大学“领军计划”;第四名山大附中的崔雪宁同学在自主招生考试中成绩突出，获得清华自主招生认定;第五名山大附中的韩妍同学，学习成绩优异，素质全面发展，入选清华大学“领军计划”;第六名山大附中的吕子龙同学，学科竞赛成绩突出，具有学术理想，入选清华大学“拔尖计划”。清华大学文科自主招生认定的太原五中芮钰雅同学和山大附中苏海璐同学也分别获得全省文科实考分第六和第十的好成绩。

2014年清华在山西自主招生共认定55人，比2013年增加21人，创历史新高。其中共有50人被清华录取，自主认定考生录取率高达91%。入选清华“领军计划”和“拔尖计划”的16名同学在高考中全部被清华大学录取。一方面说明清华在自主选拔中，科学选材，认定精准;另一方面也说明有实力、有潜力的优秀考生向往清华、追梦清华，认同清华的科学选材理念。

3. 生源优异，众多优秀学子齐赴清华共铸“中国梦”

山西省文史类投档分、实考分双料第一名，阳泉一中的李天同学被清华严谨、理性的氛围深深触动，“置身清华园，我才清楚地感受到一个学校是有它独特的风格与气派的，清华的那种严谨、理性，正是我所欠缺，也是我所仰慕的，更是我渴望拥有的。思考抉择过后，我决定听从内心的声音。”

入选清华大学“自强计划”的大同市灵丘一中王杰同学，未满一岁时父亲因病离世。母亲一人挑起了照顾王杰及其哥哥、姐姐的重担，母亲的辛苦王杰看在眼里疼在心里。小小年纪的他便成了家里顶天立地的男子汉，乖巧懂事，在学习上从来不需要妈妈操心，从小学到高中学习成绩一直遥遥，学习之余还帮助妈妈分担生活中的重担。所有认识王杰的老师、长辈，对他的评价不仅是心疼，更多的是敬佩。他对知识的渴望、对家庭责任的担当，他身上体现出的自强不息的精神，让他在“自强计划”的选拔中脱颖而出，最终圆梦清华。

来自康杰中学的卫国扬在高中阶段的学习中，始终把进入顶尖学府学习作为自己的目标并为之努力。高二暑假他参加了清华大学暑期学校，在清华园里一周的生活，使他坚定了要报考清华大学的决心。“在清华园里生活，你就会感受到那种求真务实的精神，这种精神会让你心生向往。不论是骑自行车匆匆而过还是图书馆专心致志还是紫荆操场挥洒汗水，都体现着‘自强不息、厚德载物’的清华风格。”为此，他放弃了保送国内其他高校的机会，对于这个决定他说自己从没后悔过，“我相信自己能考上清华，我就应该去奋斗去试一试”，考上清华对这个18岁的大男孩来说只是一个开始，远非结束，相信即将成为清华学子的他会继续努力，走得更好、更远。

清华大学在山西为考生提供了一对一、面对面的咨询和服务，实现了寓教于招，为考生合理选择专业志愿提供了可靠保证，切实实现了对考生和家长做出的“咨询零距离、报考零风险、专业零调剂”的庄严。专业志愿满足率100%，第一志愿满足率高达89%。而且针对考生需求，对考生适应大学生活进行了有针对性的指导，将招生和培养工作有效衔接。

据悉，为方便考生及时了解清华大学的招生录取情况，被录取的考生可通过清华大学本科招生网首页右上角的“录取查询”服务查询录取结果和专业。新版的录取通知书和新生入学须知等将于近日通过EMS的形式免费发放到考生手中，被清华大学录取的新生将于8月27日到学校报到。

北京市高考加分问题

2014年北京高考生物试题解析：灵活度增加 难度上升

一、北京卷理综科目难度略有上升

第一点，从试卷难度上来看，相比于2013年的理综高考试题，2014年的考题难度有所上升，比去年感觉略微难一些，这个难点体现在试卷整体灵活度上升，对于实验能力、分析能力、综合考察有非常棒的体现。虽然我们看起来考的是生物学科，但是实质上是以生物为载体，特别好的考察了观察、分析、思维能力。在今天的这场考试里头比较侧重于信息的提取能力，实验的探究能力这几方面的考察。

第二点，关于作为2014届刚刚考完的考生以及2015届将要备战明年高考的考生同学们，咱们在备考过程中的重点是什么？从北京进入新课标以来，相比2013年考察的难点偏于平时基础，而2012年、2011年，尤其2011年非常典型的体现了对于北京题对于实验、分析、探究能力的考察。再经历2014年稳中有灵活，稳中有提高，稳中有难度的高考，我们都知道一场理综考题中，虽然生物学科所占分值相对比较少，只占80分，但是能真正对考生实验能力、分析问题能力有所考察的就是生物学科，因为它可以以生物为载体，考察人的分析、思维、探究能力。而我们2014年考卷就非常好的体现了这种考察方向，也就给大家明确指示出未来高考所需要注意的考向。

在未来的高考中，给大家提出这样的备考建议，作为一个高中学生来讲，我们高一、高二年级在学习的时候，要侧重夯实基础、总结方法、锻炼能力。在夯实生物学基础上，我们在高三年级一定要侧重对于方法、能力、实验分析解决问题的提炼和提高。

二、选择题部分

第1题，蓝细胞与酵母菌相同之处是什么？酵母菌属于均能进行需(有)氧呼吸，这个答案是正确的。可以从这里看出，开卷出现眼前的第一道题属于基础题型，它让同学们平稳了心态。

第2题，在我国北方游泳爱好者冬泳入水之后，身体立即发生一系列的生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是什么？我们可以看出来在这个考题中考察的是非常基础的知识点，在进入冷环境中之后，兴奋中枢系统加强肌肉收缩，通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩，通过神经调节减少汗腺分泌，这都是基础的知识点。D选项，在进入冷环境中，抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少，这是错误的。进入冷环境之后，我们机体需要增强代谢，提高产能，所以甲状腺激素的分泌不应该是减少，由此可见D选项为错误的。

第3题，当我们做完两道选择题之后，接下来是开始拔高灵活性，需要同学们具体进行分析解决数据图形的题型。我们这里的生物膜和人工膜，人工膜不具有载体的结构，这道题中给了非常好的图形，需要锻炼的是同学们对图形的分析和辨析能力，这道题的横轴是人工膜的通透性，纵轴是生物膜的通透性。例如氧气、二氧化碳、甘油在生物膜和人工膜通透性是一致的，我们可以看到这里的水分子在生物膜中的通透性从它的坐标点可以看到，水分子在生物膜中的通透性比在人工膜中通透性略高，掌握知识同学，应该知道生物膜对水分子通透性比人工膜要大一些，所以水分子是有区别的。人工膜没有载体，它只是控制直径大小来控制。我们看四个选项，A选项说生物膜上存在着协助水通过的物质，这里指的是水通道。B答案说生物膜对于钾、纳、氯是有选择性的，是对的。C答案说离子以易化扩散方式通过人工膜，它的进出水平比较低，在生物膜进出高而且有差别，因为它在生物膜上有载体，但是通过这个图形，我们并不能够看出有没有消耗能量，我们可以确定离子需要载体方式通过膜的，有没有消耗能量不能确定，所以不能得到结论一定是协助扩散，这个是错的。分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率，这是对的。

通过前三道题可以看出来，现在看到的选择题相对难度适中。不出意外，每年北京的理综高考题中关于生物学方面总会考一道跟生态、进化有关的考题，可以说这是北京试卷历年来比较鲜明的特色。

第4题是为了控制野兔种族数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强度毒比例，兔被强毒毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降，兔被中毒毒感染后可存在一段时间。几年后中毒毒比例，兔种群数量维持在低水平。由此推断出什么？首先病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择。第二，毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，没错，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系。C答案，中毒毒比例升高是因为兔子的抗病毒能力下降所致，抗病毒的能力并不是下降，从这里得不出这样的结论。最后一个答案，蚊子在兔和病毒之间起到非常重要的传播作用，这道题也可以看出来正确的选项，C选项。

第5题是课本上非常基础的实验，在25摄氏度实验条件下下列哪些是可以顺利完成的？这几乎可以说是一道送分的题，只要同学们对基础知识有非常好的掌握，对于课本上已有的故有学生实验有非常好的了解，这道题就可以。光和色素的提取和分离在实验过程中，全程常温下就可以了，这是可以完成的。B用本尼迪特试剂鉴定还原糖是错的。大鼠神经细胞的培养，也是错的。制备用于植物组织培养的固体培养基也是错误的。这道题非常平实的看到答案是A。实际上这5道选择题相对来说难度都是非常适中，甚至略偏低的，对于同学来讲作为生物题有非常好的信心。

通过这5道题同学们感受到什么样的气息？我们发现2014年北京理综考试中生物实体中前5道单选题，给同学们营造了非常平铺直叙的良好的考试心态，这场考试中真正考察出的侧重在后三种简答题中。下面看一下后三道简答题。

三、简答题部分解析

第29题，这是一道关于植入激素的实验问题。我们的实验分为A、B、C三组，植物激素作为一种信息分子，信号分子它在植物细胞之间是一种专门传递信息的分子。这道题中它的亮点体现在哪里？本实验中试管为什么要有滤膜来封口？我们都知道植物在生长过程中需要气体，所以回答氧气回答呼吸作用。我们在这里滤膜封口主要为了不影响气体等分子的通过，为什么要封这样的滤膜？因为植物的培养基上容易滋生杂菌，它主要起到阻止的作用。我们都知道植物激素是一种急性的运输，不出意外我们在添加的时候当然应该将激素添加到茎牙尖端。图2数据显示，我们可以看到这里的第一组不加激素，黑色的柱形图是加了GA3，灰色的柱形图是两种共同起作用，我们单看每一组实验会发现单纯的加了GA3跟什么都不加的空白组来比较，对茎牙都有作用。但是每一种激素单独使用都没有两种激素共同作用效果明显，由此可见两种激素叠加效果明显，这两种激素他们之间的作用是协同的，相互促进的。

29题中第4小题，植物生长可能是细胞数量还可以通过延长细胞的长度也就是增加了细胞的体积。这里有一个非常好的很小的巧妙的考察大家思维的问题，当我们加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的生长的54%。在细胞分裂过程中最重要的步骤就是进行抑制DNA复制，这个GA3诱导的茎牙生长并没有100%复制，只是54%，茎牙生长不完全靠细胞分裂实现的，由此分析这个空的答案，影响方式既有细胞分裂也有通过细胞体积增加，这道题的答案就在题干中藏着。所以当我们抑制细胞分裂之后，这个茎牙的生长并没有完全被抑制，原因是它还可以通过细胞生长来让茎牙进一步生长。

第5小题、第6小题，这些题目不难通过整道题各种对照中得出结论。我们在这里看到的两种激素联合处理对茎牙生长的促进作用跟它单独相比的时候，我们来进行比对。在这里A组数据显示，跟A组相比B、C两组差别比较大，A组数据未显示出GA3有上述的作用，我们来想一想，A组、B、C组的区别是A组仅仅是窃取之后处理了一天，而B组、C组处理8天、15天，主要原因是植物内源性激素作用。所以原因可能是题目在这里也做了提示，离体时间短的茎牙中，我们马上顺理成章想到原因就是其中内源性的激素含量比较高。

第30题是我个人比较推崇的，这道集概念、基础知识、图形、实验、灵活的设计集于一身，这道题设计非常有水平。

拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体交换频率。在我们今年北京高考题中生物学科方面一定要特别关注关于基因的交叉互换，特别要关注关于减数分裂，关于交叉互换的图形记忆，概念性问题要特别侧重。我们今年考到了这样的题。刚才我们看到大A基因可以影响减数分裂时染色体变换频率，而小A基因无此功能。大B基因是来自于同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，它不能够分散并不意味着不能形成，也就是花粉粒能正常形成，只是它不会四散。现在我们用植株佳和植株乙作为亲本进行杂交实验。

第1小题，当花粉母细胞在进行减数分裂时，联会形成当然是四分体，经同源染色体分离。最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中。

a基因是通过将T-DNA插入到A基因中获得的，用PCR法来确定T-DNA插入的位置时，应从图1中选择的引物组合是什么？如果我们选择1号引物延伸的方向向左，如果我们选择2号引物的话，延伸方向向右，如果我们选择3号引物也是向左，为了有目的扩增T-DNA插入位置，应该是T-DNA两侧片段。就上述这两对等位基因而言，F1中有几种基因型的植株呢？回忆一下，刚才的P：AaBB，另一个是AAbb，从这里不难看出F1会形成两种基因型，分别是AABb以及AaBb。就这两对等位基因而言，F1中有两种基因型的植株。

第4小题，首先大家要搞清它的题意。杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光但白基因C、R。两代后，丙获得C、R基因(图2)。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。我们不难看出当初最早C、R染色体是1号染色体跟A同一个染色体上，我们发现C、R基因和a进行连在一起的，由此可以判断，这个时候说明在一代一代形成过程中，在减数分裂过程中，显然C基因和R基因在发生减数分裂联会时发生不同程度的交叉和互换。在F1代中换过以后，它才会出现a基因所在的染色体上。在这里我们发现，丙的花粉母细胞在进行减数分裂时，如果染色体在C、R位点间只发生一次交换，这句话说的非常漂亮，如果只发生一次交换，现在大家看到的丙是没有发生过复制变化的，如果复制之后，这是原本的a基因，我们来看一下复制之后，两条同源染色体上a基因正常复制，左边的C基因正常复制，右边的R基因正常复制，我们要注意一个点，这个C基因和R基因并不在同一个位点上，同学们C基因在这个位点而R基因在这个位点，屏幕中说只发生一次交换，OK，我们来看一下，如果只发生一次交换，不管是C和这个R交换，也就是在一对同源染色体中的两个非姐妹体染色之中只发生一次交换，要么这里的C换到这边，要么R换到这边，整个的1和2是一对同源染色体，2和2撇是姐妹染色单体，当1撇上的C换到同源中的非姐妹染色单体上的时候，这是只发生一次互换，还有一种可能。假如说2号染色体换到1撇染色体当中去，不管是你换给了2或者2换给了1，这种互换只能发生一次，既然只能发生一次，那么换过之后就会有两条姐妹在一对同源染色体中有两对单体，其中有一个既含C又有R，有一对是既没有C又没有R，他们不是等价互换而是换一部分，把C换过来之后，接受它的染色体上就既有C又有R，没有接受它的染色体就没有C也没有R。如果既有C又有R就意味着它既有蓝色荧光又有红色荧光，没有发生互换的只含蓝色荧光和红色荧光，所以最终形成的这四种花粉颜色应该分别是红色和蓝色，以及红蓝两色叠加的紫色或者无色，本道题的亮点就是考察了同学们在这道题分析过程中对减数分裂，同源染色体中非姐妹染色体交叉互换概念性的理解以及图形的掌握和记忆。

下边再来看一下这个实验，当丙个体出现之后，第一个原因它形成的四个花粉粒不分离，便于统计。另外当C、R基因被整合在了与a同一条染色体之后，之前题目就说了a对交叉互换率没有影响，所以像丙个体互换率它体现的就是C、R本身自然的互换率。A基因对交叉互换率是有影响的，由此大家可以分析出来，当丙个体a不影响互换率的时候它的互换率是多少。有A影响互换率的时候，互换率又是多少？于是我们就可以看出来，A基因如题干所示它对于染色体交叉互换到底有多大影响？这才是考察本质，本道题是今天这张理综试卷生物的亮点试题，出的非常漂亮。

四、实验题部分解析

第31题中规中矩，只要找到实验中的变量，这道题就不难解决。

第1小题是送分题，将HPV外壳蛋白L1基因也就成为了本实验中的物理基因，后面的这个空基本也是送分，受体细胞将目的基因转录，再以什么为原料进行翻译？当然是以氨基酸原料。整个题考察的是，关于空白实验的对照。

第2小题，首先我们接种疫苗，谁作为抗原刺激机体？一旦HPV侵入机体，而真正的HPV侵入机体是二次免疫，谁会迅速的繁殖分化？以下的这几个小题，我们都可以看到基本上考察的关于对空白设计实验对照的设计思路，我们只要能够牢牢抓住实验组和对照组单一变量，这些题都不难解决。

我们今天整套的这张北京试卷，大家可以看出来，的亮点体现的是对于思维和实验设计思路的考察，这也是未来不仅仅是北京，乃至于全国的试卷，对整个在理综考试中生物这门学科所担负的一个重要使命，就是考察同学们对于一个问题，分析问题、解决问题，并且用实验的方法能够很好的去进行这样的比对的能力。

2014北京高考题理综化学第一题选NaOH吗？为什么不选HNO3？

1、北京市高考三好学生、北京市优秀学生干部的应届毕业生可以加10分投档。

2、北京2014年高考加分政策如下：

烈士子女加20分投档

明年高考照顾对象可享受加20分、加10分、加5分、达到投档线优先录取、同等条件下优先录取等不同程度的录取优惠。

能够加20分投档的考生共六类，分别为：获省级优秀学生称号的应届生;在高中参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名，全国性体育比赛个人项目取得前6名的应届毕业生;高中获国家二级运动员(含)以上称号并通过全市统一测试的应届毕业生，统测项目由15项减为10项;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人;高中在思想政治品德方面有突出先进事迹、对社会有较大影响的应届毕业生，包括高中阶段获得区、县级见义勇为荣誉称号的考生;烈士子女由过去的加10分投档改为加20分投档，这也是惟一一项加分分值提高的录取优惠项目。

少数民族加分分值降低

可加10分投档的考生包括归侨、华侨子女、归侨子女;台湾省籍考生;自谋职业的退役士兵;获得“北京市三好学生”的应届毕业生等。被评为“北京市优秀学生干部”的应届毕业生由以前的加20分投档调整为加10分投档;应届生中还有一批竞赛得主也由过去的加20分投档改为加10分，包括全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者，全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖者，在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖者。

少数民族考生由加10分投档改为加5分投档。

此外，平时荣获二等功，战时荣获三等功以上奖励的军人子女;残疾军人子女，因公牺牲军人子女，残疾人民警察，因功牺牲人民警察子女等考生也将受到优先录取等录取优惠。

高级中等教育阶段获得北京市青少年科技创新大赛一等奖的应届毕业生;高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖的应届毕业生，由过去的加分投档改为同等条件下优先录取。

3、查询链接 style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">2014年高考分数线哪个省份最低

答案选B。氢氧化钠的瓶子上只有腐蚀品这一标识。而硝酸既为氧化剂又为腐蚀品。

楼上的回答完全是误人子弟！硝酸作为还原剂是错的。硝酸具有强氧化性，做氧化剂。氢氧化钠与酸反应为非氧化还原反应，不体现氧化还原性。

他给的答案是错的，作为大学生我坚信这一点。

希望对你有帮助。

看看2014年高考考了哪些名著知识

1、由于部分省份高考考试科目与总分不同，所以无法比较哪个省份的分数线最低。

2、部分省份2014年高考录取分数线：

北京一本线文科565分，理科543分。文科比去年高16分，理科降7分。二本线文507分，理495分；三本线文458分，理466分。

天津理工类本科一批院校(含A、B类)516分，本科二批院校(含A、B阶段)439分；文史类本科一批院校(含A、B类)523分，本科二批院校(含A、B阶段)462分。

重庆文科本科第一批分数线为555分，理科本科第一批分数线为514分，去年的文科一本线为556分，理科一本线为520分，变化很小。

河北本科一批文史类分数线为563分，比去年提高2分；理工类为573分，比去年提高35分。本科二批文史类分数线513分，理工类503分。本科三批文史类分数线415分，理工类326分。专科录取控制分数线为200分。

内蒙古文科一批525，二批455；理科一批501，二批388。相比去年，文科一本线上涨51分，理科一本线上涨19分。

山西省文史类本科：第一批为526分；第二批为478分。理工类本科：第一批为534分；第二批为462分。

黑龙江本科一批院校理科为529分，文科为541分；本科二批院校理科为414分，文科为454分。

辽宁普通理工类：第一批本科控制分数线526分。第二批本科控制分数线450分。第三批本科控制分数线380分。专科(高职、提前专科)控制分数线200分。普通文史类：第一批本科控制分数线552分。第二批本科控制分数线490分。第三批本科控制分数线430分。专科(高职、提前专科)控制分数线220分。

吉林重点本科(第一批)文科：560分，理科：555分；普通本科(第二批)文科：459分，理科：445分；独立学院和民办本科(第三批)文科：350分，理科：350分。其中，第一批次分数线创下了2009年以来的录取新高。

山东文科本科一批分数线为579分，理科本科一批分数线为572分。

河南一本线文科为536分，比去年高出17分；理科为547分，比去年高出42分。

安徽第一批本科理工489分，文史541分；第二批本科理工438分，文史500分；第三批本科理工409分，文史469分。

江苏文科本一333，本二301；理科本一345，本二312。江苏总分480分。

湖北第一批本科：理工533分，文史 535分；第二批本科：理工471分，文史482分；第三批本科：理工380分，文史417分；第四批高职高专(一)：理工295分，文史325分；第四批高职高专(二)：理工180分，文史180分。

江西文史类一本为524分，文史类二本为479分，文史类三本为450 分；理工类一本为526分，理工类二本为471分，理工类三本为438分。

浙江文科第一批621分，理科597分。第一批文科分数线比去年619分高2分，理科比去年617分低20分。

广西本科第一批录取最低控制分数线为，理工类520分，文史类550分。第二批为理工类407分，文史类463分。第三批为理工类326分，文史类404分。

云南文史类：一本565分，二本500分，三本450分，一专430分。理工类：一本525分，二本445分，三本400分，一专370分。

贵州本科高校最低投档控制分数线：一本：理工类484分，文史类569分。二本：理工类382分，文史类489分。

四川文科本科第一批551分；本科第二批500分；本科第三批476分。理科本科第一批540分；本科第二批475分；本科第三批446分。

甘肃本科一批：理工516分；文史543分。本科二批：理工459分；文史499分。

宁夏文科一本分数线为517分，二本486分，三本370分；理科一本分数线为473分，二本440分，三本320分。

湖南文科类：本科一批562分，本科二批501分；理科类：本科一批522分，本科二批442分。

广东文科：一批579、二A534、二B483、三A425、三B290；理科：一批560、二A504、二B465、三A400、三B280。体育类：文407术科240；美术类：文350术科236；音乐类：文350术科231。

海南本科第一批文史类分数线为666分，理工类606分；二本文史类分数线为590分，理工类542分。

陕西本科一批文史类548分，理工类503分。本科二批文史类492分，理工类452分。本科三批文史类387分，理工类342分。

福建文科类：本科一批561分，本科二批482分，高职(专科)批357分。理工类：本科一批506分；本科二批408分；高职(专科)批246分。

一般春季高考本科录取分数线是多少？

2014北京卷

7．“月”是中国古典文学中常见的意象，本题与“月”的意象相关。完成①～③题。

① 有些诗句无“明月”二字，却写出“明月”之景，下列不具有这一特点的一项是（3分）

A．一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

B．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘

D．皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声

② “秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”。下列与这一表现手法相同的一项是（2分）

A．烟笼寒水月笼沙

B．明月楼高休独倚

C．一夜飞度镜湖月

D．夜吟应觉月光寒

③ 《红楼梦》中，两位才女中秋月下吟诗，其中一位被称作“多病西施”，她所吟的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是（2分）

A．史湘云B．林黛玉

C．薛宝钗D．妙玉

参考答案：

7．①B②A③B

2014江苏卷

24．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A．《三国演义》中，徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪，“玷辱祖宗，空生于天地间”，骂完自缢而死，其行动具有鲜明的拥曹反刘的倾向。

B．茅盾《子夜》主要描写光怪陆离、大开大阖的都市生活场景，仅第四章写到双桥镇的农民，所以此章游离了整部小说。

C．《边城》由今年即将到来的端午节写起，回溯之前的两个端午节，因而整部小说都洋溢着赛龙舟、捉鸭子的狂欢气氛。

D．《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。

E．泰戈尔《飞鸟集》歌颂了自然、生命与爱情，诗句如格言般短小精致，具有浓郁的抒情性和隽永的哲理性，语言清新，意象美妙。

25．简答题（10分）

⑴《红楼梦》不同的版本中，凹晶馆联诗一回，黛玉的名句，一为“冷月葬花魂”，一为“冷月葬诗魂”。请从小说情节和主题两个方面，分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据。（6分）

⑵鲁迅《故乡》的结尾处，“我想到希望，忽然害怕起来了”，因为希望不过是“自己手制的偶像”。接着，“我”又想：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这两个想法之间有什么关系？反映了作家什么样的心态？（4分）

参考答案：

24．A、C

25．⑴“葬花魂”的依据：小说中有黛玉葬花的重要情节；表达女性精神在一个时代的毁灭。“葬诗魂”的依据：小说中多有黛玉吟诗的情节；表达对诗意消亡的哀悼。

⑵关系：后者否定前者。心态：自己感到虚无、迷茫、寂寞，但不愿将它们传递给读者。

2014浙江卷

阅读下面的材料，完成23～24题。（5分）

孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《论语·季氏》）

子曰：“孰谓微生高①直？或乞醯②焉，乞诸其邻而与之。”（《论语·公冶长》）

注①微生高：春秋时鲁国人。②醯（xī）:醋。

23．第一则材料主要体现了孔子的________观。（1分）

24．孔子为什么说微生高不直？对孔子这种评价，你怎么看？（4分）

参考答案：

23．择友

24．第一问：醋是小物，有就说有，无就说无，微生高应据实相告。而他却向邻居求讨，以应求者，用意委曲，并非正直之人，因此孔子认为微生高不直。

第二问：孔子的评价是正确的，为人处世要实事求是，要正直；其目的在教诲弟子养成君子品格，于细微事不可不谨。

2014江西卷

6．下列关于名著的表述，正确的一项是

A．觉新是“无抵抗主义”的奉行者。他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚。高老太爷病了，觉新又催觉民开门让巫师进房捉鬼。（《家》）

B．高老头租住到伏盖公寓后，伏盖太太见他似乎很富有，就希望接近他，和他结婚，便请另一房客德?昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头，结果却无功而返。（《高老头》）

C．季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：“非吾徒也，朽木不可雕也。”（《论语》）

D．贾母带刘姥姥等人来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶。品罢茶，黛玉命人将那茶杯另外收了，宝玉知道，是因为刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。（《红楼梦》）

16．阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。（3分）

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。

玄德闻言大惊失色，是因为担心之前的哪件事被曹操觉察？

参考答案：

6．B

16．衣带诏上签名（参与密谋伐曹）。或：担心自己学圃，实是韬光养晦的用心被曹操识破。

2014福建卷

（一）文学名著阅读（10分）

7.下列各项中,对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（5分）

A.冯云卿靠放高利贷挣起了一份家产，因投机公债库券,很快就亏折了，但他不承认是自己失误，而认为是运气不好。（《子夜》）

B.觉慧去看生病的祖父，祖父对他说，冯家的亲事不能不提，要他去把二哥找回来谈这件事，但是觉新等人却把觉民藏了起来。（《家》）

C.老葛朗台知道欧也妮把私房钱给了堂弟，大怒，把她关在房间里。克罗旭得知后，提醒他欧也妮拥有母亲去世后的遗产继承权，劝他善待欧也妮。（《欧也妮·葛朗台》）

D.伽西莫多因为出奇的丑陋，没有参赛却意外地当选为愚人王。当有人称他是十全十美的愚人王时，伽西莫多激动地说：“谢谢！”（《巴黎圣母院》）

E.押解马斯洛娃这一批人的火车就要开了，涅赫柳多夫去为她送行。见到他，马斯洛娃很高兴。涅赫柳多夫告诉她，下一班火车他也去西伯利亚。（《复活》）

8.简答题。（选做一题）（5分）

⑴阅读下面的《三国演义》第十九回（下邳城曹操鏖兵）选段，完成后面的题目。

徐晃解陈宫至。（曹）操曰：“公台别来无恙！”宫曰：“汝心术不正，吾故弃汝！”

陈宫被俘前辅佐的是谁？陈宫所说的“汝心术不正，吾故弃汝”，指的是什么事？请简述相关情节。

⑵阅读下面的《红楼梦》第十七回（大观园试才题对额）选段，完成后面的题目。

至院外，就有跟贾政的几个小厮上来拦腰抱住，都说：“今儿亏我们，老爷才喜欢，老太太打发人出来问了几遍，都亏我们回说喜欢；不然，若老太太叫你进去，就不得展才了。人人都说，你才那些诗比世人的都强。今儿得了这样的彩头，该赏我们了。”

被小厮抱住的人是谁？引得“老爷喜欢的有什么事？几个小厮讨赏的结果如何？请简述相关情节。

（二）文化经典阅读（6分）

9.阅读下面的《论语》和《孟子》选段，完成后面的题目。（6分）

①富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处①也。（《论语·里仁》）

②非其义也，非其道也，一介②不以与人，一介不以取诸人。（《孟子·万章上》）

注①不处：不享有。②一介：一点点小东西。

⑴请概括上面两个选段主张的共同之处。（2分）

⑵上面两个选段主张的不同之处是什么？请简要分析。（4分）

参考答案：

7.B、D

8.⑴（第一问）吕布

（第二问）（要点）①陈宫与曹操一起逃亡，投宿在吕伯奢家时误杀多人；②外逃时路遇吕伯奢；③曹操为绝后患，杀了吕伯奢；④陈宫见曹操如此不义，就弃他而去。

⑵（第一问）贾宝玉

（第二问）（要点）①众清客交口称赞大观园；②大观园题匾额对联，宝玉施展了诗才。

（第三问）（要点）几个小厮将宝玉所佩之物尽行解去。

9.⑴取得财富不能违背原则。

⑵《论语》选段立足于“道”，其主张侧重于取得的方式方法要正当；《孟子》选段立足于“义”和“道”，其主张侧重于取得和给予都要合乎道义。

2014湖北卷

5．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是

A．《孟子·离娄》：“存乎人者，莫良于眸子，眸子不能掩其恶。”意思是观察一个人，在没有比观察他的眼睛更好的了，因为眼睛不能掩盖一个人内心的丑恶。正如俗语所说，眼睛是心灵的窗户。

B．《明天》的结尾处，丧子的四嫂子希望在梦中与儿子相会，朦朦胧胧地睡去。作者并不去写她有没有做到看见儿子的梦，这是为了遵从五四主将的将令，减少作品的消极色彩而采用的曲笔。

C．周冲是《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物，四凤对于他来讲不只是理想的伴侣，更是爱与美的象征，因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎，于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡。

D．卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界。“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写逼真，使人感到是真实的；“荒诞”是因为故事的主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑，不是对现实的真实摹写。

参考答案：

5．C

北京2014年高考志愿怎样填报

2014年高考已经结束，全国各地高考分数线在近日陆续公布，而北京、江西、天津、浙江、四川、河北、重庆、甘肃等地的高考分数已相继公布，其中，北京高招一本线文科565分，理科543分。文科比去年高16分，理科降7分。

已公布分数线：

吉林2014高考分数线：　文科：一本560，二本459；三本350；理科：一本555，二本445；三本350；

贵州2014高考分数线：　文科：一本569，二本489；理科：一本484，二本382；

甘肃2014高考分数线：文科：一本543，理科：一本516；

宁夏2014高考分数线：文科：一本分517，二本486，三本370；理科：一本473，二本440，三本320；

河北2014高考分数线：文科：一本563，二本513，三本415，专科200；理科：一本573，二本503，三本326，专科200；

广西2014高考分数线：文科：一本550，二本463；三本404；专科200；理科：一本520，二本407；三本326；专科200；

重庆2014高考分数线：文科：一本555，二本507，三本466，专科一234，专科二160；理科：一本514，二本455，三本422，专科一213，专科二150；

四川2014高考分数线：文科：一本551；二本500；三本476；理科：一本540；二本475；三本446；

北京2014高考分数线：文科：一本565，二本507，三本458；理科：一本543，二本495，三本466；

江西2014高考分数线：文科：一本524，二本479分，三本450，专科200；理科：一本526，二本471分，三本438，专科200；

天津2014高考分数线：文科：一本523，二本462；理科：一本516，二本439；

浙江2014高考分数线：文科：一本621；理科：一本597。

2014年高考生物北京卷第30题，花粉粒的分离与否与染色体的交换有什么关系？

关注贵省教育考试院招考信息网。上边会发布很多招考信息。

填报志愿注意以下几点。

1、填报时，以你的分数和爱好，首先选好学校，再到所选学校的招生信息网（或者其他途径）查看详细专业历年分数，以公布的相应批次控线为基准，分数相减得到分数差。以你的分数减去控线也有分数差，以这个分数差就可以圈定你分数所满足的专业。（比较时至少看三年）。对专业的了解可以通过网络，有详细的专业介绍，学些什么、就业渠道、薪资待遇、发展前景等等。

2、填报时注意相应学校是否设置专业级差。如果有专业级差，填报时就要拉开差距。把最可能上的专业，或者分数满足的好一点的专业放前边，依次就要按分数填写后边几个专业。反正，把最想读的填前边1、2位。

3、对于一批次的同学，采取的是平行志愿投档，按照你填报的学校，一个学校一个学校投档，直到投到你分数满足的学校。若你分数都不满足所填学校就会退档。对于二批次及以后批次，通常都是采取的志愿优先投档，也就是第一志愿填相当重要，若某个学校在第一志愿就可以录满，而你第一志愿未填她，第二志愿填报该学校，那么即便你分数满足她的调档线，也不会录取。很多家长估计大年小年的情况，如果有想冲一下的想法，那一定要填好的后的二志愿三志愿，确保有一个学校保底。总之，我建议求稳。

4、不放弃一切机会，把该填的志愿填满。若没什么特别要求，为了增加录取机会，那么最好专业服从调配。高考录取每年都会有变化，认真对待，我相信结果不会差。

5、如果志愿确实填的比较差，或者所报学校今年分数高，没能录取，为了在同批次争取录取机会，就要及时填报征集志愿。

6、特别提醒：家长在填报志愿上一定要尊重考生的兴趣。让孩子知道自己所选择的专业到底以后是干什么的。有条件的，可以带孩子到某些公司实地参观了解。

*平行志愿：普通类平行院校志愿的投档原则是“分数优先，遵循志愿”。在投档时按考生四门科目总分从高分到低分排序并逐个投档，在依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿时，只要被检索的三所或五所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，该生即享受了该批次平行院校志愿投档机会，由高校决定其录取与否及所录取专业。

*专业级差：第一专业到第六专业，每一个专业间都有分数差。如果第一个专业未录取，则会把你的分数减去分数差，再进行第二专业的录取。如果你的分数不高，第一专业未满足，那去掉分数差后和别人比较就没有优势了。所以把最有希望的放在第一第二位置是十分重要的。

*征集志愿：自己所报学校没录取，无录取轨迹，已经退档。为了在同批次争取录取机会，就需要填报征集志愿。填报征集志愿时一定要注意自己省份考试院公布的征集志愿的时间和征集志愿的学校。这两个信息你都可以在自己省份的招考信息网（填志愿那个网）上看到。自己看到缺额学校后，通过网络或者其他相关的信息了解学校和专业，选择学校和专业，及时填报征集志愿。最后，检查确认你所填的征集志愿是否填好。祝你好运!

您问的是第（4）小题？

杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。两代后，丙获得C、R基因。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。

①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的____________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。

②丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是______________。

解析：

①由题意可知，亲代乙中C、R基因与A基因位于1号染色体上。故减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体部分片段互换，致使C、R在F2中与a基因位于1号染色体上。所以丙获得C、R基因，是由于F1在减数分裂形成配子时发生了染色体交换；

②丙的花粉母细胞减数分裂时，若染色体在C和R基因位点见只发生一次交换，则产生的四个花粉粒，且四种花粉粒,即呈现出的颜色分别仅含C蓝色、仅含R红色、C、R整合在一条染色体上红蓝叠加呈紫色，不含荧光标记基因的无色；故产生的四个花粉粒的颜色是：红色、蓝色、紫色、无色

答案：①父本和母本 ②蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色